ESCOLA ÉSACTO'LIDO (França): AL DENTE (Alumnes de 2on Curs)

Els alumnes de 2on de l'escola de circ Ésacto'Lido, presenten "Al Dente"

El que es cuina davant dels vostres ulls és, abans que res, una creació compartida, nascuda de la barreja de les nostres singularitats ardents i d’una necessitat de viure col·lectivament a la pista.

Un espectacle per a tots els públics en què avancem tretze persones, serpentejant entre allò que ens uneix, cridant allò que se’ns escapa, allò que desborda i allò que passa.

Hi ha cossos, melodies, glups, bah, oh i també silencis. Coses que encara no sabem anomenar, però que ja sentim vibrar entre nosaltres.

Parlem d’esquerdes, d’atacs de riure, de tendresa, de revolta. Una mirada a una joventut agitada entre la urgència i la lentitud, entre el somni i el caos, entre la necessitat d’unitat i el desig de ruptura.

FITXA ARTÍSTICA
- Marcello Acri (equilibris)
- Maya Copin (aro aeri)
- Youri Durand (pilota acrobàtica)
- Lulu Godard (equilibri i contorsió)
- Simon Jacobs (malabars)
- Sofia Kistol (acrobàcia)
- Felicia Loeb (acrobàcia)
- Chiara Morini (teles aèries)
- Xavier Oportus Diaz (màstil xinès)
- Elsa Raffaitin (equilibris)
- Claudia Vidal Paula (màstil xinès)
- Ines Vieira Pinho (malabars)
- Bruno Schwartz (malabars)

Durada: 1 hora i 15 mins.
Per a tots els públics

------------------------------------------------

Ésacto'Lido (Tolouse, França)

Excel·lència europea i innovació pedagògica

Fundada el 2018, Ésacto'Lido és una de les escoles superiors de circ més prestigioses de França. Amb seu a Tolosa, ofereix un programa de tres anys que condueix al Diploma Nacional Superior Professional i a una llicenciatura en Interpretació de Circ. L’escola és reconeguda per la seva pedagogia contemporània i la participació activa en projectes europeus com Erasmus+. Promou la inserció laboral i l’autonomia artística dels seus estudiants.

Pedagogia

La formació s’estructura al voltant de dos eixos principals:

- Eix creatiu: Estimula la recerca de llenguatges propis i l’enfrontament regular amb l’escena.

- Transmissió horitzontal: Situa l’estudiant i el seu projecte al centre del procés formatiu, promovent l’experimentació individual i col·lectiva.

Els alumnes es formen com a artistes autogestionats, i participen en experiències pràctiques com l’organització d’una gira durant el segon any de formació.